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倾听、反思与自由舞动 —— 探索沟通与性别平等的三重体验 | 幼教艺术学院

作者: 杨倩倩 刘彦君 发布时间: 2025-05-01 浏览次数:

—幼教艺术学院

倾听、反思

与自由律动


   过往讲述的课程像三棱镜,折射出人际关系的多维光谱:在陌生人的故事里触摸倾听的温度,于笔尖游走时梳理自我保护的边界,在肢体舒展间打破性别的隐形框架。这些看似独立的体验,最终都指向同一个命题 —— 如何在亲密关系与社会规训中,找到既温暖他人又守护自我的平衡之道。



PART  01

在倾听中触碰心灵


   活动开始时,同学们稍显沉默。但当有一个女孩说出"我生命中最大的困境,是永远在扮演懂事的姐姐" 时,现场却响起了掌声——那是她在勇敢迈出第一步。在那些沉默的间隙里,我们扮演了倾听者,通过共同制定的“旅行指南”,用沉默去给予女孩最大的尊重,用保密去为她编织勇敢的外壳。

沉默里盛开的理解之花

   结束时女孩说:"很少有人这样看着我说话,好像我的难过被实实在在接住了。" 这句话像重锤敲在心上。我们习惯用即时反馈证明存在感,却忘了倾听本身就是最好的回应。那些没被打断的三分钟里,对方的故事不是需要处理的信息,而是值得凝视的生命切片。真正的倾听,是把自己的世界暂时调至静音,让他人的声音在空白处自然流淌。

为什么我们总是 "听而不闻"?

   当大脑忙着组织语言、预判观点时,耳朵其实已经关闭了接收通道。有效倾听的秘诀或许藏在身体里 —— 前倾的肩膀、专注的眼神、随讲述起伏的呼吸,这些细微的肢体语言,比任何巧妙回应都更有力量。




PART  02

在笔尖下重构自我边界


   一场与自己的深度对话翻开笔记本,问题静静躺在纸上:"最近一次违背心意的妥协是什么?"" 如果用颜色形容你的安全底线,会是什么样?"笔尖在纸上游走,在" 冲突应对方式 "的格子里,蜷缩的小人旁边标注着:" 总把对方的情绪放在自己需求之前 "。

打破沉默的勇气从何而来?

   小组分享时,有人说起协商安全性行为时的忐忑,有人提到拒绝朋友借钱时的愧疚。青春先锋反复强调:"这里没有标准答案,只有属于你的真实。" 人生节奏不需要别人打拍子,那些难以启齿的拒绝,不是伤害关系的利刃,而是守护自我的铠甲。

是什么让我们不敢说 "不"?

   深夜复盘时看着笔记本上的思维导图,社会规训的齿轮清晰可见:从小被教导 "要懂事"" 别得罪人 ",成年后又困在" 维持和谐 "的关系幻觉里。那些卡住的瞬间,或许不是缺乏表达能力,而是害怕打破他人对自己的期待。就像那句话说的:" 学会拒绝不是变得冷漠,而是让温柔有了原则。"



PART  03

在舞蹈中解构性别密码


当身体开始叛逆

   "男生请设计一组柔美的波浪手,女生请尝试有力的踢腿动作。" 指令一出,空气里响起低低的笑声。穿卫衣的男生踮脚转圈时踉跄的样子,扎马尾的姑娘甩头时不自然的僵硬,都在落地镜里形成奇妙的对照。当音乐响起,我的手掌本该做出 "阳刚" 的握拳动作,却不自觉地像拂过琴弦般舒展 —— 原来身体比意识更早就记得,动作不该被性别标签束缚。

当舞步挣脱标签的枷锁

   集体编舞环节,我们把男生的兰花指和女生的踢腿融合成新的段落。当所有人跟着节拍同时甩出长发、踢向空中时,镜子里的画面突然变得震撼 —— 没有 "男生该有的力度" 或 "女生该有的柔美",只有在律动中得到舒展的灵魂。跳得最投入的那个寸头男生说:"刚才甩头时,突然忘了自己该是什么样子。" 这句话让我想起波伏娃的话:"女人不是天生的,而是被塑造的。" 当身体不再遵循既定剧本,那些根深蒂固的性别规训,就在汗水中悄悄溶解。

肢体记忆里的平等宣言

   结束时大家席地而坐,发现最受欢迎的舞步,往往是那些融合了刚与柔、收与放的动作。原来真正的性别平等,不是让女性模仿男性的刚强,或男性学习女性的细腻,而是允许每个人自由选择属于自己的表达方式。就像舞蹈老师说的:"当我们的身体不再被 ' 应该 ' 束缚,灵魂才能真正自由舞动。"

结语

   三场活动像三段不同的旅程:倾听让我们在他人的故事里照见自己,反思帮我们在关系迷宫中锚定边界,舞蹈则带领我们在肢体解放中触摸平等的本质。它们共同勾勒出一个温暖而坚定的信念:健康的人际关系,始于懂得倾听的温柔,成于守护自我的勇气,最终在打破偏见的自由里,绽放出尊重与理解的光芒。

互动时刻

1.最近一次被认真倾听,是在怎样的场景下?对方哪些细节让你感到被重视?

2.当遇到让你不适的要求时,你的身体会先于语言给出什么信号?(比如僵硬、回避视线等)

3.你是否注意过运动或舞蹈中暗藏的性别暗示?有没有某个瞬间,你曾用肢体动作悄悄 "叛逆" 过?

欢迎在评论区分享你的故事,让我们在交流中继续探索,如何成为更懂得倾听的温柔存在,更敢于守护自己的坚定灵魂,以及更愿意拥抱多元的平等伙伴。毕竟,所有美好的关系,都始于看见 —— 看见他人的独特,也看见自己的真实。


供稿 | 赵一瑾

编辑| 宣传部 霍美馨

审核 | 冯玉香  杨倩倩  刘彦君