为营造良好的育人环境，加强对校园欺凌、性侵害等事件的预防和整治，切实维护文明和谐的学院秩序，保护和促进学生身心健康发展，幼教艺术学院特开展防欺凌、防性侵教育工作。

在4月1日下午召开的防欺凌、防性侵主题班会课上，各班辅导员通过多种形式向同学们讲解了“校园欺凌和性侵的表现”、“怎样预防校园欺凌和性侵”、“怎样抵制校园暴力”等，同时通过各种案例对同学们进行深入讲解，教育同学们要增强自我防护能力，当遭遇侵害时要学会保护自己，及时向老师、家长反应，通过正当程序和法律途径来维护自身的权利。

一、什么是校园欺凌

1.身体欺凌　　

这是最容易辨识的一种欺凌，是指肢体上的暴力，比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌。

2.语言欺凌　　

语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”，这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉。

3.社交欺凌

指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。

4. 网络欺凌　

指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对人的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的人影响也更深。

二、如何预防校园欺凌

预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。

1. 不做受害者

（1）不携带较多的钱和贵重物品，不公开显露自己的财物。

（2）巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴而行。

（3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。

（4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。

2. 不做欺凌者

故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。

3.不做附和者或冷眼旁观者

（1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。

（2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。

（3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。

（4）及时向老师、家长报告，甚至报警。

三、学生该如何防范性侵害？

1、加强自我防范意识，增强法律观念，做到知法、用法。

2、不要轻易相信结识的朋友，更不要单独跟随新认识的人去陌生的地方。

3、培养坚强的意志品质和观察事物的能力，识别是非曲直，不要被花言巧语所蒙蔽。

4、住宿、出行、尽量结伴，时间、场所要正确选择，特别是约会要选择安全的环境。

5、正确处理与异性交往的尺度，不要接受超过一般的馈赠，对过分的举动要明确表明自己的反对态度。

四、遭遇性侵害应当如何处理？

1、遇到性侵害时，首先要保持清醒的头脑，保持镇静，临危不惧。

2、遇到性侵害时要坚持反抗到底的信心，软磨硬泡，拖延时间。

3、寻求适当机会和方式逃脱。

4、遭遇陌生人侵害时，要努力记住犯罪分子的体貌特征，保护好现场及证物，及时报案。

5、采取积极地防卫措施，利用身边的器物或日常生活用具防卫。

预防校园欺凌、预防性侵害是整个社会的责任，让我们携手开展防校园欺凌、防性侵害教育，共同提高应对校园欺凌、性侵害的法律意识和防范能力，努力创建文明和谐的校园！

供稿：孙安乐

排版：郭梦婵

校审：冯玉香 杨倩倩 刘彦君