12月份服纺系开展以“提高教师素质，提升课堂质量”为目的的“新老教师听评课活动”。听课结束后，全体教师在办公室进行了评课，各位领导和老师就值得学习和需要改进的地方都发表自己的意见，对于每一位老师来说都是受益匪浅。下面就本次听评课做一份总结。
首先，讲课前要做好充分的准备。备课后我们才知道自己的问题在哪里，我们就可以带着这些问题去引导学生思考，这样讲课才显得有针对性，教学效果也会更好。在备课中即使考虑了很多内容，但还是有疏忽，赵新英主任关于教学环节组织，课堂内容的衔接等问题提出了很好的思路，各位老师在今后的讲课中可以借鉴。
其次，讲课过程中要善于思考。正常的语速的便于讲课时候自己有一个思考衔接的过程，同时也给学生思考学习的时间，语速太快，学生难于消化。
第三，讲课后要主动与听课教师交流。一则是礼貌，二则是请教的好机会。每个授课老师都有自己的教学思路，通过深层的交流，我们往往会有一种豁然开朗的感觉，这样就不至于只停留在“知其然而不知其所以然”的浅尝即止的尴尬状态。有时在交流中我们还会得到一些额外的收获。董培香老师就课堂教学组织的细节提出了很高的参考标准，通过更深入的交流，使每位老师对于整个教学流程有了更清晰的思路。所谓“听君一席言，胜读十年书”，交流，感悟之重要是不言而喻的。
希望各位老师通过讲课中暴露出的问题，在今后的课堂教学中注意避免这类问题，不断充实自己，提高自己的教学水平，提高课堂教学效果。
