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为进一步加强学生法制观念，提高明辨是非能力，杜绝校园欺凌事件发生，构建平安和谐校园。2022年5月5日下午4点，幼教艺术学院在尚智楼楼下举行防校园欺凌签字活动。 校园欺凌极易伤害到同学们的身心健康，给文明校园带来不和谐的音符。通过活动，同学们明确了校园暴力的内涵、性质，学习了遭遇校园暴力的应对措施，以切实的行动带动学生的防欺凌意识，从根部认识到校园欺凌的危害，面对校园欺凌我们坚决说不。同学们积...
为营造和谐安全稳定的生活环境，提高学校师生的法治意识，2022年5月2日，幼教艺术学院组织开展反有组织犯罪法宣传教育主题班会活动。班会过程中，各班级辅导员老师组织观看ppt、多媒体视频让学生了解《中华人民共和国反有组织犯罪法》，全面理解和把握该法规定的主要内容，深刻理解条文内涵精髓,正确认识法律规定的权利和义务，提升运用法律武器防范、 打击黑恶犯罪的能力与水平;并结合近年来发生的打击有组织犯罪典型案例，对...
为认真贯彻落实立德树人根本任务，切实维护学生身心健康，防范和遏制校园欺陵事件发生，幼教艺术学院组织各班级召开“预防校园欺凌”主题班会。通过观看宣传片、案例分析等方式，引导学生要树立个人自信，遇事要理智多思考，绝不动手守住底线，合理防治校园欺凌。什么是校园欺凌？ 对同学进行人身攻击，故意绊倒对方；恐吓、威胁和强迫他人做其不想做的事情；强势夺取他人财物或索要金钱；挑衅、嘲讽、故意拉帮结派孤立同学，以...
“谁来了呀？”处在门外，听到一岁宝宝奶声奶气的声音，我的心都醉了，对我来说，那是震撼心灵的“天籁之音”。门开了，奶奶抱着她，她先是瞪大了眼睛，然后小声叫了一声“妈妈？”是啊，我们娘俩已经18天没有见面了，她的小宇宙承载不了这么多天的隔离。稍微迟疑了一下，她还是“义无反顾”的向我倾拥过来，我把她抱过来：“对，是妈妈，是妈妈！”她这才大声叫起来“妈妈，妈妈”一直不停的叫着，我紧紧抱着她，泪如雨下…...
“和美居X号楼XXX房间有个女学生半夜里说梦话，醒了就大哭大闹。舍友害怕紧张，我不在学校，您看怎么办啊？”3月23日上午，我接到居住校外的辅导员电话——疫情防控封校后，我担心的事情发生了……我们幼教艺术学院的目前有班级53个，学生2500余人，其中在校班级30个，在校生1110余名，其中女生占93％。从3月14日开始封校，学生宿舍集学习、吃饭、睡觉等多种功能于一体，刚开始学生还感觉比较新鲜，慢慢随着时间演变，产生的弊...
为提高学生干部的整体素质和为学生服务的思想意识，2022年4月13日下午，幼教艺术学院于A座尚智楼323合堂开展学生干部培训会议。培训对象为大一大二各班班委、系学生会干部。参加会议的有幼教艺术学院院长冯玉香、党支部副书记苏茂刚幼教艺术学院专职辅导员张庭亮老师。 会上，苏书记结合自身工作经验，就学生干部在疫情防控的背景下，规范自己、志愿为大家服务、正确处理好学生与学生会干部之间的关系作出了指导。 随后，冯...
为增进院系间的友好往来和互相联系，促进院系同学们的人际交往，扩大大家在潍工大的交际圈，2022年4月17日下午在风雨操场举行幼教艺术学院与建筑工程学院联谊活动。 已布置完毕的操场带着温馨和欢乐的气氛迎接着每一位同学的到来。同学们三三两两地聚集在场地各处，带着期待和兴奋的神情看着舞台上的表演人员。渐凉的秋风丝毫没有减弱大家的热情，每个人都以他们最美的姿态将逐渐热闹起来的场地点缀得更加缤纷多彩。随...
天气渐热，为增强师生安全意识，提高安全防范能力，避免溺水事故的发生，幼教艺术学院组织开展防溺水安全教育主题班会。此次班会由各班辅导员主持，强调当前防溺水工作的形势严峻，提高认识和警惕，做到安全警钟长鸣。左右滑动查看图集 班会上，辅导员老师利用多媒体课件向同学们播放了关于防溺水安全教育的宣传片，同时，又向同学们宣传了溺水救援的安全知识。 一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池...
走过2021，迎来2022。此刻正坐在课桌前的你也将迎来目前人生中最重要的时刻——升入大学，十年寒窗磨一剑，今朝出鞘试锋芒！升学这条路你孤单却不孤独，咬咬牙，最后的时刻，坚持住，录取通知书在向你招手，我们在幼教艺术学院等你共话诗与远方！幼教·艺术学院01院系简介/Faculty profile02教学设备及实训室/Teaching equipment and training room03专业介绍/Specialty instruction04学生获奖/Contest winners05专升本录取/Upgr...
疫”] 为缓解学生们的心理压力，提高心理免疫力，增强大学生战胜疫情的信心，宣传疫情防护知识，进行心理援助，幼教艺术学院于2022年4月6日开展战“疫”进行时：“心晴云课堂”之 疫情防控与大学生心理建设——刘晓明教授专题讲座，在学生的心里构筑了一道牢固的防疫堤坝。左右滑动查看图集 刘晓明教授从生理、心理、认知、行为四个层面详细讲解疫情应激下的心理调适方法。引导鼓励大家为所当为，适当宣泄积压的负面情绪；...