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以互动育成长
以研讨促发展
为扎实推进青春健康教育,我院以“情感培育+教学优化+知识科普”为脉络,开展青春健康课系列实践活动。诸城市教育工委委员曹娟,诸城计生协党支部书记、常务副会长赵之进,诸城计生协会副会长王煜伟莅临参观指导。我院通过沉浸式课堂、深度研讨与主题讲座,全方位筑牢学生青春健康成长根基。
体验式教学夯实情感基础
青春健康课课堂上,教师以趣味互动开篇:先组织学员齐声重温舞蹈口号,清脆响亮的声浪瞬间点燃课堂氛围,让学员以饱满热情投入学习;随后紧扣“庆祝错误是学习必经之路”的课程理念。挑战用响指、拍手、跺脚的组合动作进行庆祝错误练习,强调错误是学习必经之路,如同婴儿学步、学骑车,无分数高低,只有从错误中改变、成长。
青春健康
随后学员们围成两个同心圆,在温暖的氛围中认真画出圆圈并绘制肖像。在纸张的依次传递中,每个同学都按照约定写下对同伴的真诚赞美。当纸页回到所属者手中,翻开的瞬间,赞美的力量如同浸了暖阳的溪流,从字里行间漫进心里,一点点挖掘细节里的自我价值。活动以齐声朗读旅行指南收尾,从互动中加深对青春健康理念的了解。
靶向性交流明晰发展方向
课堂结束后,参观领导与授课教师围绕青春健康生命之舞的“提质升级”展开专题研讨。结合课堂实践,聚焦三大核心议题深入交流。
在课程内容优化上,需根据不同年级学生的身心特点,补充“情绪管理”“界限感建立”等更具针对性的内容;在教学形式创新上,计划将舞蹈互动、小组绘画等体验式环节常态化,同时融入情景模拟、案例辩论等新形式,增强课程趣味性;在覆盖群体拓展上,探讨如何联动,将青春健康教育从课堂延伸到校园、家庭,以期帮助更多的学员了解这一概念,从中获得帮助,护航青春成长。
精准化科普筑牢健康防线
结合课堂互动与教师研讨的经验,学校随即组织开展“为爱负责,为自己负责”主题讲座”。讲师围绕青春健康核心内容展开讲解:倡导树立正确的价值观、人生观、恋爱观与性爱观,倡导相互尊重、共同成长。
此次系列活动,既是我院青春健康课的一次生动实践,也是课程迭代升级的重要探索。未来,我院将持续以学生需求为核心,优化课程体系、创新教育形式,让青春健康教育真正成为学生成长路上的“引航灯”,助力每一位学生在健康、阳光的氛围中拥抱青春、健康成长。
END
供稿 |孙紫琦 赵宸慧
编辑 |宣传部 赵宸慧
审核 |冯玉香 杨倩倩 刘彦君
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