第一节课，青年先锋以一个悬念故事开场：“车祸中其中一人丧生，另一个重伤的小男孩被送往医院，外科医生却拒绝手术，说‘这是我的儿子’。”故事一出，教室里立刻展开了热烈的讨论。随后青年先锋请几位同学起来回答。有同学站起来推测：“是不是孩子的父亲？”另一个人补充：“或者医生是孩子的祖父？”大家轮流发表猜想，答案在对话中不断翻转。

   直到讨论的热度达到顶峰，青年先锋才平静地揭示了谜底：“那位外科医生，是孩子的母亲。”话音落下，教室里响起同学们一片恍然大悟的声音，瞬间意识到，在刚才绞尽脑汁的猜想中，竟从未将“外科医生”与“母亲”这个身份联系起来。青年先锋这时才点明核心：我们为何会集体忽略这个最直接的答案？正是因为“外科医生通常是男性”这一社会性别刻板印象，已在我们的潜意识里筑起了一堵墙。这个看似简单的故事，如同一面镜子，清晰映照出那种隐藏极深、无需言说便能左右我们思维的无意识偏见。

   在第二节课“做个男人，像个淑女”中，青年先锋给每位同学发下纸片，邀请大家匿名写下“做个男人应该具备哪些条件”。不一会儿，“有担当”“尊重他人”“负责任”“情绪稳定”等词语被陆续传出来。另一张纸上，“淑女”相关的期待也渐渐浮现：“温柔体贴”“善解人意”“举止得体”。

   随后青年先锋请几位男生和女生将这些词汇分别写在黑板的两侧。很快，两块内容迥然却同样“丰富”的区域形成了，像一面镜子悬挂在每个人面前，映照出那些我们常常听到，却很少审视的社会期待。青年先锋将大家的答案展开，把这些描述统称为一个限制性的"社会性别框"，并引导大家思考：这个框从何而来?谁被它束缚?框外又有怎样的可能?大家开始共同想象：一个不再以性别划分特质的世界，一个允许每个人都能自由发展其全部人性。既坚毅又温柔，既理性又感性的未来图景。这堂课结束时，黑板上那个刺目的框依然在那里，但同学们的目光，已开始坚定地望向框外那片更辽阔的天地。