故事推理

职业性别标签的破冰挑战

   两个人遭遇了严重的车祸，一名男子在现场死亡，但是当他们被送到医院时，医生和护士将严重受伤的男孩送到手术室时，外科医生离开并说：“我不能为这个男孩做手术，他是我的儿子”。当这个故事讲完后，我们询问了同学们这位医生和出车祸的男孩是什么关系，同学们不约而同的都给了“父子”这一答案，但其实是“母子”关系。

做个男人，像个淑女

   将男女分为两组，男孩组完成“像个淑女”，女孩组完成“做个男人”。面对问题，同学们展开了思考：像个男人或淑女是什么意思？脑海中出现了哪些词语或者期待？

   两组分别在黑板上写下了在大众认知中“淑女”和“男人”的定义。在“淑女”的定义中，我们看到了端庄、婀娜多姿、知性、优雅、善解人意等词语；在“男人”的定义中，我们看到了有担当、有责任心、有上进心等词语。这符合大众眼中的的定义，但与我们想的“做自己”却大相径庭。为什么会这样认为呢？这些规则从何而来？

   刻板印象是有限制性的，但随着时间的推移，并不是每个人都会长成社会所期望的样子，

   没人能规定一朵花最终会长成什么样子，你不一定非得长成玫瑰，你乐意的话，做茉莉，做雏菊，做无名小花，做千千万万。

性别态度日记

从反思到行动

   “你认为男人和女人之间的关系必须是平等的”“你认为男人比女人有更多的决策能力”“你认为女人需要是家里照顾孩子的那个角色”“你认为与女孩相比，男孩有更多的权利去接受教育”“你认为和同性建立关系是不健康的”……在这个名为“起立坐下”的小游戏中，我们不难看出社会中常见的性别刻板印象。但如果可以不受性别限制，去打破这些性别规范，我们是否能认识到性别态度差异并引起初步反思？

   同学们尝试用男性/女性的的名字做自我介绍，尝试在家通常会做的一件事，而后在日记本上记录出做这件事的感觉，去思考如何可以改变性别规范，去认识到生活中存在着的隐形性别偏见。

   那么如果由你重新定义性别角色，你会保留哪些特质？