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身体构图绘自我 悦纳成长向未来——幼教艺术学院

作者: 杨倩倩 刘彦君 发布时间: 2026-03-24 浏览次数:

幼教艺术学院青春健康课

身体构图绘自我

悦纳成长向未来


   以青春之名,赴健康之约;以身体为纸,绘成长模样。为引导青年学子科学认识身心发展,树立积极健康的自我观念,近日,幼教艺术学院青春先锋团队开展青春健康生命之舞——身体构图主题活动,让同学们在互动体验中认识自我、接纳自我、守护自我。

暖场启序  拥抱自我


   课程伊始,老师们以轻松互动的方式暖场,带领大家快速融入氛围,明确本次课堂的核心:看见自己、尊重自己、爱护自己。围绕青春期生理、心理发展变化,老师用通俗易懂的语言,讲解身体发育、情绪变化、人际边界等关键知识,打破同学们对成长的困惑与误解,让大家明白每一种变化都是青春独有的印记,都值得被正视与接纳。


身体构图  绘写成长

   进入“身体构图”核心环节,各组同学分工协作、默契配合,在大幅画纸上勾勒出专属的身体轮廓。大家以彩笔为工具,细致标注青春期的生理变化、梳理内心的情绪体验、记录自我认知与成长思考,用独特的创作方式呈现独一无二的青春模样。



作品展示  看见自我


   同学们以创作传递心声,用文字与色彩诉说成长。有人探寻身体变化的奥秘,有人梳理情绪起伏的轨迹,有人描绘健康生活的蓝图。在包容安全的氛围中,没有评判与隔阂,只有真诚的表达与温暖的倾听,让每一份自我都被看见、被接纳。

分享交流   悦纳心声

   创作完成后,各小组依次上台分享作品,讲述画中的故事与心声。从身体变化的接纳,到情绪管理的思考,再到自我保护的意识,同学们敞开心扉、积极交流,在分享中相互理解、彼此鼓励。老师适时引导,帮助大家正确看待差异,学会尊重自己与他人的身体边界,树立健康、平等、尊重、负责的青春理念。

活动现场


口号共鸣  健康同行



   此次身体构图主题活动,摒弃枯燥说教,以体验式、参与式的课堂形式,让青春健康知识入脑入心。不仅帮助同学们更全面地认识自己的身心发展,更提升了自我关爱与保护能力,引导大家以自信、从容、健康的姿态,奔赴属于自己的美好青春旅程。



供稿|宣传部 卜卫涵

编辑|宣传部 卜卫涵

审核|冯玉香 杨倩倩 刘彦君