青春洋溢，探索无限。作为未来的教育工作者，我们既要守护自身成长，更要以平等包容之心，引导学生挣脱性别枷锁。近日，幼教艺术学院青春健康课如期开展，以趣味互动、深度反思，带同学们解构性别刻板印象，共赴成长之约。

   本次课程围绕“性别平等”核心主题，设计了两大沉浸式活动，让同学们在参与中体验、在反思中成长，真正理解“性别无边界，成长无局限”的深刻内涵，也为未来的教育工作积累了实用的教育经验。

   带着性别边界的疑问，首个活动正式开启。老师备好写有“做个男人！”“像个淑女！”的大白纸，将同学们按性别分组后给出反向任务：男孩组完成“像个淑女！”，女孩组完成“做个男人！”。5分钟内，同学们写下“温柔、文静”“勇敢、担当”等性别标签并张贴。完成后两组交换白纸，在阅读中产生共鸣，还补充了更多隐藏的性别期待。

   随后，老师将所有词语框起，引导大家认识这些只是社会长期形成的性别刻板印象，无对错之分，只是特定时期的约定俗成。大家分享祖辈的性别规范，并探讨其过时的原因。最后，“框外有什么”的头脑风暴让大家明白，性别从不是成长的限制，而是自我标签的束缚。

反思自我

践行平等理念

   活动间隙老师组织“起立坐下”小游戏，通过“男女关系应平等”“男人决策能力更强”等问题，引导大家直面自身性别认知，看清彼此差异。

   游戏结束后，同学们拿出日记本，遵循老师的指导展开思考，突破性别规范写下不被期待却渴望做的事，有人分享了挣脱性别期待的心声。老师强调尊重不同观点，同学们围绕性别歧视后果、性别规范差异展开讨论，深刻认识到性别平等需践行。

   本次青春健康课帮助同学们打破性别刻板印象，明确性别平等教育需从自身做起、融入未来教育工作；结合社会性别理论，大家也懂得通过教育为学生创造出无偏见环境，让每个同学都能自由成长、成为自己。