课堂以轻松欢快的热身律动正式开场，老师们带领同学们齐声喊出“做个更好的自己，改变就从现在起，dance 4 life！”快速活跃氛围、拉近距离，让孩子们放松投入课堂。课程围绕青春期身心变化、心理调适、文明交往与自我安全防护等内容，引导孩子正视成长烦恼、正确认识自我、学会自我保护。

   在“内在与外在”圆圈画活动中，同学们用画笔描绘真实自我，外圈展示外在形象，内圈表达内心世界。活动开始前，老师们温柔地和孩子们约定：作品可以大方分享，也可以悄悄珍藏，每一种选择都会被尊重。活动中，有一位小男孩在分享环节表现出明显抗拒，老师们没有催促或勉强他，而是陪着他一起欣赏同伴的分享，慢慢放松下来的他，也主动参与到了后续的互动环节中。

   随后，课堂进入“我看见你了”同伴赞美互动环节。同学们以小组为圈，传递画作、互相欣赏，为身边伙伴写下温暖的赞美与鼓励。同时在被认可中收获自信，在欣赏他人中学会友善包容。当画作回到手中，大家品读同伴的暖心话语，满是感动与喜悦，善意在课堂传递，自信在心中生根发芽。

   课堂最后，老师们通过“我的边界”互动体验，结合生活场景引导同学们判断人际边界，让孩子们明白守住边界不是冷漠，学会拒绝不是失礼，树立清晰的边界，反而能让别人更清楚如何尊重你，也让你更容易获得真诚的理解与帮助，建立舒适的人际距离。

   此次青春健康课堂内容充实、互动丰富，既为玉山小学的孩子们送去成长知识与温暖力量，也彰显了我院服务社会、关爱青少年、践行育人使命的责任担当。未来，我院将继续发挥专业优势，常态化开展青春健康、安全教育、心理疏导等公益活动，以专业守护成长，以爱心陪伴青春，助力孩子们向阳而生、逐梦前行。